iConcept part à la rencontre de l'établissement CFA Bâtiment à Limoges où l'iPad devient un outil puissant dans la formation des jeunes en apprentissage.
Le projet numérique, déjà en place depuis quelques années, a vu un tremplin ces derniers mois suite à la transition du livret d'apprentissage en tout numérique. S'est alors posé la question de comment équiper les formateurs mais également les apprenants de façon à répondre aux nouvelles obligations posées par le livret d'apprentissage. Progressivement la pédagogie se fait différemment et le vidéo-projecteur s'est vu remplacer petit à petit par l'iPad.
L'apport du numérique en CFA a permis d'offrir de la rapidité et une mobilité aux apprenants et enseignants mais également un nouveau visage à la formation, plus attractif et plus actuel.
L'iPad offre de la rapidité, de la mobilité mais également un côté plus attractif à l'enseignement auprès des jeunes.
Dans les différentes matières, l'iPad a permis d'alimenter les plateformes LMS et d'avoir un suivi constant de leur progression. Il permet également de valider les compétences demandées en atelier et en technologie.
L'iPad s'inscrit dans une certaine continuité et une volonté d'utiliser l'engouement des jeunes envers le numérique. La plus value est de ne plus interdire l'utilisation du numérique mais au contraire leur mettre à disposition grâce à l'iPad. L'enseignement en devient plus intéressant et attrayant du fait du côté très ludique et attractif de la tablette, les apprentis deviennent plus curieux et travaille d'avantage dans découverte des différentes techniques ou maquettes numériques utilisées en classe.
La grande bibliothèque d'apps gratuites proposées dans l'AppStore fait également de l'iPad un outil accessible et puissant dans l'enseignement. Visionneuses 3D, outils de modélisation, visualisation, consultation de ressources... le côté polyvalent de l'iPad permet à la tablette de s'adapter à toutes les matières, situations et méthodes d'apprentissage tout en gardant un format d'une grande mobilité.
La gestion de la flotte se fait tout aussi facilement que son utilisation. Grâce à notre partenaire Jamf, les iPads peuvent être contrôlés et configurés à distance en quelques clics. En très peu de temps, toute la flotte peut bénéficier des mêmes réglages, applications et répondre aux besoins et requis de l'établissement.
Le projet numérique du CFA Limoges offre des perspectives inspirantes dans l'utilisation du numérique en classe d'apprentissage. La suite du projet ? Équiper tous les apprenants d'un iPad.
Nous remercions l'équipe du CFA Bâtiment pour leur accueil et leur confiance.
Retrouvez le reste de leur témoignage en vidéo.